ELOGIO DEL ESTUDIO Y DE LA FILOSOFÍA

Ayer, 25 de junio de 2014, a las 21.45 horas en el acto de Graduación del alumnado de cuarto de ESO y segundo de Bachillerato la alumna Silvia Barba de 2º Bachillerato C nos deleitó con este interesante discurso por iniciativa propia:

ELOGIO DEL ESTUDIO Y LA FILOSOFÍA

Estimados y estimadas profesores y profesoras, padres y madres, compañeros y compañeras, buenas tardes a todos. Mi nombre es Silvia Barba y me gustaría dedicar este discurso a todos aquellos que os graduáis hoy en cuarto de la ESO, a todos aquellos que pensáis que ya habéis finalizado vuestros estudios y, en especial, a todos los de ahí arriba que nos ponen más trabas que facilidades para que continuemos estudiando y aprendiendo.

Sé que muchos de los que hoy os graduáis en la ESO no tenéis muy claro aún qué vais a hacer; a los que habéis decidido estudiar bachillerato os felicito, -al igual que a mis compañeros, que hoy también celebramos nuestra graduación-; a los que habéis optado por otros estudios, os deseo lo mejor; a los que habéis decidido abandonar los estudios y a los que aún no tenéis muy claro que hacer con vuestro futuro os pido que toméis en consideración este discurso.

Para todos aquellos que tenéis en mente dejar de estudiar, mi mensaje es claro: ¡seguid estudiando!

Estudiar ni es sencillo, ni es difícil, es un proceso complejo que requiere tiempo, atención y voluntad, a través del cual todos y cada uno de nosotros nos formamos como personas. Si dejamos de estudiar perdemos capacidades tan maravillosas como la del sentido crítico o la de comprender la complejidad del mundo o la vida.

 El ser humano no es más que lo que la educación hace de él, es decir, nosotros, nuestra mente, nos hacemos mientras nos formamos, no sólo y únicamente por el contenido de los conocimientos, sino por el esfuerzo, por la madurez que se adquiere superando metas y retos impuestos por uno mismo y por el sistema educativo, por reforzar y entrenar nuestra mente haciéndola día a día más hábil.

Todas las asignaturas son importantes para el aprendizaje, pero hoy quería hablaros en especial de una asignatura, una asignatura infravalorada, cuyo poder es tan grande que los que dicen querer lo mejor para el pueblo quieren arrebatárnosla: la Filosofía.

Nuestro actual gobierno y su maravillosa propuesta educativa, la famosa LOMCE, pretende eliminar los estudios de matiz filosófico en la ESO y convertir en optativa la Historia de la Filosofía, sin embargo, creo que es una realidad la necesidad de Filosofía en nuestra sociedad. La Filosofía es la herramienta que nos permite alcanzar la libertad de pensamiento, estimular nuestra capacidad crítica y tener verdaderos valores, valores de los que carece nuestra sociedad.

Esta asignatura me fascinó desde el principio, comienzas creyendo que estás estudiando el pensamiento de otros cuando realmente estás contruyendo paso a paso el tuyo propio. Es una de las pocas asignaturas que realmente te abre la mente, te ayuda a pensar y te enseña a ser crítico con la realidad.

 No hace falta entrar en un Bachillerato para acceder a la Filosofía, podemos encontrar miles de libros en las librerías, en internet, donde sea. Pero si no la hemos estudiado, difícilmente nos interesaremos por ella. La Filosofía es muy necesaria en estos tiempos porque nos “desborreguiza”, dejamos de ser simples borregos que asienten ante todo lo que nuestro gobierno nos ordena, comenzamos a pensar qué está bien y qué no; pero aún llega más allá, nos ayuda a encontrar soluciones.

Pero los de ahí arriba no han tardado en darse cuenta del arma tan grande que poseíamos, no han tardado en darse cuenta de que a lo único a lo que no pueden enfrentarse es aquello de lo que carecen: reflexión y conocimiento. Y no, no han tardado en proponer quitar esa "endemoniada" asignatura. ¿Pensar? ¿Para qué queremos que nuestro pueblo piense? Mejor que rece, por ejemplo. Y así es, se centran más en la Religión  que en la Filosofía.

Hoy en día hemos perdido la concepción del saber como valor absoluto, lo percibimos como una mera herramienta para un uso práctico. Buscamos el fin de cada cosa que aprendemos sin pensar que el verdadero fin es aprenderla.

 Esta realidad podemos contemplarla en las aulas en las que escuchamos una y otra vez frases como: “¿Y esto para qué sirve?” “Yo soy de letras/ciencias porqué tengo que estudiar esto?” Pero esta idea no es culpa de los alumnos que así perciben la educación, porque como dijo Víctor Hugo “No hay malas hierbas ni hombres malos, sólo malos cultivadores”. Y he aquí el problema, quieren que sigamos concibiendo así la educación, esa es la verdadera finalidad de esta reforma educativa, el objetivo último de la LOMCE no es más que cultivar ese pensamiento. Y para ello es fundamental el recorte de la Filosofía, la asignatura que nos hace libres, la asignatura que nos hace ver cuán errónea es esa manera de pensar.

El concepto de cultura que quiere imponer la ley Wert es economicista y mercantilista; se pretende preparar solo para el mercado de trabajo y como bien dijo Esperanza Rodríguez: “la Filosofía sirve para vivir. Formamos a personas, no formamos a futuros empleados. La Filosofía genera instrumentos que ayudan a pensar”.

Cualquier persona que haya estudiado un mínimo de Filosofía o se haya interesado por el tema puede observar la falta de valores éticos y morales que existe en la política de hoy en día, una política oligárquica disfrazada de democracia, en la que los políticos se convierten en aduladores del pueblo persiguiendo beneficios propios excusándolos en beneficios para el pueblo. En este caso concreto la implantación de un sistema educativo, cabe mencionar en contra de todos los colectivos implicados, con el objetivo de recortar la libertad de pensamiento de generaciones futuras, con lo que su capacidad crítica se verá reducida, fomentando el pensamiento único, disfrazado de grandes beneficios para la sociedad ya que los alumnos saldrían mejor preparados para el mundo laboral, lo cual beneficiaría a la economía española.

Por eso, para todos aquellos que pensáis que acabasteis hace tiempo vuestros estudios y aquellos que tenéis en mente dejar de hacerlo, mi mensaje es claro: ¡seguid estudiando y aprendiendo!

Y en este punto también es digna de citar una frase extraída del libro que nuestro profesor de Filosofía nos recomendó leer, El Mundo de Sofía – (“si no sabemos en todo momento a donde vamos, puede resultar útil saber de dónde venimos”)-

Espero realmente que tengáis en cuenta estas palabras y aunque las dejéis en el olvido, espero que no olvidéis el mensaje: seguid estudiando, aprendiendo y adquiriendo capacidad crítica. Como bien dijo Kant: “Sapere aude!!!.” (¡Atrévete a saber! ¡Atrévete a pensar!).

Quiero terminar agradeciendo a nuestro profesor, Juan Ramón, todo cuanto nos ha aportado.

Muchísimas gracias por vuestra atención y buenas tardes.